樹立節能減排意識：光伏發電走進校園-國際節能環保網-行業資訊

近日，有消息稱香港科技大學將於校園內建設一個包含8000塊光伏組件的可再生能源項目，完成後將成為全港最大規模的同類型發電係統。
據介紹，該發電係統的首階段工程已於7月展開，並將持續至2021年。校方在學生和教職員宿舍、學術及研究中心，以及體育大樓等校園內50多個地點安裝太陽能板，預計在未來25年，每年可減少相當於香港900戶3人家庭一年的用電量，並減少約150萬公斤碳排放。科大也將劃出部分太陽能板做實驗用途，讓教職員試驗有關太陽能板和可再生能源的研究項目。
另外，科大通過參與香港中華電力公司的“可再生能源上網電價”計劃，將上述係統所產生的電力出售予中華電力公司，預計未來13年能為科大帶來1．6億港元的收入。
說到光伏入校園的案例，能環寶發現除了香港大學，我國首座校園分布式光伏電站2014年在西柏坡並網。
julejie，gaidianzhanshizhongzhijiguandishiliupiqingnianganbufuxibaipozhiyuanfuwuduihepingshanxiantuanweigongtonglianxi，youbeijingqimingxingchencishangongyijijinhuijuanjiande，shiquanguoshouzuoyikezaishengnengyuanxingshijiehejiaoxue、科研功能的低碳科普基地，也是將可持續經濟幫扶與教育幫扶相結合的新嚐試。
電站預計年發電量為1萬度，除學校正常使用外，剩餘電量並入國家電網，每年可獲得6000元左右的收益。
而在今年4月寧德市霞浦一中的校園也裝上了光伏發電項目。
霞浦一中光伏發電係統項目係我寧德首個校園光伏發電項目。該係統共由990塊太陽能電池組成，項目總裝機容量311千瓦，年發電量近50萬度，可創造效益近30萬元。
據(ju)能(neng)環(huan)寶(bao)了(le)解(jie)，校(xiao)園(yuan)光(guang)伏(fu)發(fa)電(dian)項(xiang)目(mu)投(tou)用(yong)，既(ji)保(bao)障(zhang)校(xiao)園(yuan)電(dian)力(li)供(gong)應(ying)，也(ye)為(wei)學(xue)校(xiao)降(jiang)低(di)了(le)用(yong)電(dian)成(cheng)本(ben)。同(tong)時(shi)，對(dui)優(you)化(hua)能(neng)源(yuan)結(jie)構(gou)，推(tui)動(dong)節(jie)能(neng)減(jian)排(pai)，實(shi)現(xian)經(jing)濟(ji)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)起(qi)到(dao)示(shi)範(fan)作(zuo)用(yong)。
使用新能源，推動綠色校園的建立，打造碧水藍天工程。
傳統能源對清潔能源日益重視，光伏風電等電力將在未來能源結構中起到舉足輕重的作用。
校園＋光伏電站有什麼優勢呢？為什麼這麼多學校都開始建光伏電站
1、校園擁有較為廣闊的屋頂，結構好，用電量穩定；學校所處地區相對周邊環境而言擁有更多的太陽能資源，日照穩定。
2、綠色能源，省錢省電，創造額外收益。校園安裝光伏電站是按照“發電自用，餘電上網”的原則，在滿足自用外，將多餘的發電量上網，“賣”給供電局，創造額外收益。
3、校xiao園yuan有you足zu夠gou多duo的de教jiao室shi或huo寢qin室shi作zuo為wei儲chu能neng蓄xu電dian池chi室shi和he控kong製zhi室shi，安an裝zhuang後hou美mei觀guan大da方fang，隔ge熱re降jiang溫wen。一yi排pai排pai光guang伏fu發fa電dian板ban整zheng齊qi劃hua一yi，在zai陽yang光guang照zhao耀yao下xia閃shan閃shan發fa亮liang；一根根電纜將電流連接逆變器、進入彙流箱，源源不斷地通過變壓器傳輸到電網。
4、校園作為政府的教育機構，有良好的信譽度，土地產權明確。
5、校園運營穩定，一般不會有較大幅度改造，幾乎不存在分布式光伏電站的存續風險問題。
6、節能減排，建設環保節約型校園。這些光伏項目投產後，間接減少了二氧化碳、粉塵等排放，還能讓學生對新能源有更加直接的認識，激發學生研究新能源的熱情。
一舉多得，環保效益和教育意義都非常可觀。
看(kan)著(zhe)這(zhe)些(xie)裝(zhuang)了(le)光(guang)伏(fu)電(dian)站(zhan)的(de)學(xue)校(xiao)，能(neng)環(huan)寶(bao)真(zhen)的(de)不(bu)得(de)不(bu)感(gan)歎(tan)現(xian)在(zai)的(de)學(xue)生(sheng)們(men)真(zhen)幸(xing)福(fu)，光(guang)伏(fu)應(ying)用(yong)於(yu)校(xiao)園(yuan)屋(wu)頂(ding)已(yi)經(jing)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)了(le)，現(xian)在(zai)國(guo)內(nei)不(bu)少(shao)高(gao)校(xiao)開(kai)設(she)有(you)光(guang)伏(fu)應(ying)用(yong)專(zhuan)業(ye)，一(yi)方(fang)麵(mian)可(ke)以(yi)作(zuo)為(wei)太(tai)陽(yang)能(neng)光(guang)伏(fu)發(fa)電(dian)科(ke)普(pu)基(ji)地(di)，另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)實(shi)現(xian)用(yong)電(dian)自(zi)給(gei)自(zi)足(zu)。同(tong)時(shi)也(ye)為(wei)節(jie)能(neng)減(jian)排(pai)、低碳環保做出貢獻。

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